A continuación, se comparten registros de prácticas profesionalizantes desarrolladas durante el año 2025 en distintas instituciones, empresas y espacios abiertos.
Estos materiales reflejan el compromiso del INSUTEC con una formación situada, mostrando a los estudiantes en acción, interactuando con entornos reales y consolidando su aprendizaje en territorio.
👉 En esta sección podrás encontrar:
Videos de prácticas en contextos reales
Registros de visitas técnicas
Experiencias en instituciones y organismos
Actividades desarrolladas en campo
El jueves 9 de octubre, en el Anexo de la Escuela Técnica 4-111 “Ing. Pablo Nogués”, los estudiantes de 2° año de la Tecnicatura Superior en Metalmecánica realizaron prácticas formativas correspondientes al Módulo 7: Soldadura, bajo la guía del Ing. Ricardo Ortiz.
A tan solo 8 kilómetros del microcentro de la Ciudad de Mendoza, la Reserva Natural Divisadero Largo ofreció el escenario ideal para el viaje de campo “Geología de la Cuenca Cuyana”, donde estudiantes y docentes del 2do año de la Tec. Sup. en Petróleo y Gas (Sede Rivadavia) realizaron una jornada de observación, estudio y vinculación con el entorno natural.
En el marco de las Prácticas Profesionalizantes, estudiantes de segundo año de la Tecnicatura Superior en Petróleo y Gas realizaron su tradicional visita anual a un yacimiento petrolero. En esta ocasión, el destino fue el Yacimiento Chañares Herrados, operado por la empresa Aconcagua Energía.
Aprendizaje en territorio sobre energía solar y sustentabilidad
Estudiantes de segundo y tercer año de las sedes Rivadavia y Central de la Tec. Sup. en Energías Renovables participaron de una visita al Parque Solar PASIP, ubicado en Palmira. La actividad combinó instancias de aprendizaje teórico y práctico, promoviendo la comprensión del uso de energías limpias y la conciencia ambiental.
Estudiantes de la Tecnicatura en Minería realizaron una visita técnica a Holcim, donde observaron voladuras controladas y procesos de producción de agregados para la industria de la construcción.